编者按
猛然抬头，草长莺飞，拂堤杨柳，恍然间，又是一年考博时。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”、“师者，所以传道受业解惑也”，正如习近平总书记所言：“教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。”
成长之路离不开优秀导师的引领扶持，如今正是博招进行时，也是选择博导的关键时期。大家或迷茫、或期待、或激动地来到这里，而北体的博导们也早已恭候多时。
体小招现特推出“悦·博”系列推送，与北体博导携手为各位准博士生答疑解惑！
李春满
中国足球运动学院
教授
博士生导师
李春满，教育学博士，教授，博士生导师。
年获北京体育大学学士学位（运动训练专业）；年获北京体育大学硕士学位（运动训练专业）；年获韩国首尔国立大学教育学博士学位（运动心理学专业）。
亚足联教练员培训专业小组成员、亚足联教练员培训精英讲师、教育部全国青少年校园足球专家委员会副主任委员、师资培训组组长、原中国足协技术委员会副主任、中国足协教练员培训副总监。
-年先后执教过重庆力帆、青岛颐中、河南建业、北京国安、贵州人和等多家职业足球俱乐部球队，并获得了两次足协杯冠军，一次联赛冠、亚、季军，以及参加3届亚洲足球冠军联赛。担任亚足联教练员培训精英讲师，培养出一大批优秀的D、C、B、A、Pro级等足球教练员。积极投身于全国青少年校园足球工作，主持编写校园足球教学指导和师资培训教程，研制技术能力测试方法与评价标准，为足球专业人才的培养发挥重要作用。
年主持的教改项目“北京体育大学足球专项课教学改革与实践”，获北京体育大学教学成果奖一等奖；年主持的教改项目“北京体育大学足球专项课教学改革与实践”获北京市高等教育教学成果奖一等奖；年荣获“北京体育大学年-年教学工作优秀业绩奖”；年荣获“北京体育大学-年科学研究工作优秀业绩奖”；年荣获“北京市教学名师”荣誉。
足球教学与训练、足球教练员培养、青少年足球发展、足球心理训练等实现中国足球可持续发展，提高国家足球水平的关键方面。积极落实习近平总书记提出学校体育“四位一体”的发展目标，落实国家年青少年足球人口大幅增加，训练水平和竞技成绩显著提升的中期目标。
发表学术期刊论文20余篇。主编出版《国际足联执教手册》（译著）、《校园足球游戏指南（使用教学方法例）》、《全国青少年校园足球节示范课教案》、《青少年足球运动员心理智能训练手册》。主持课题《北京体育大学足球专项课教学改革与实践》、《国家男子奥林匹克足球队备战年奥运会心理技能训练》、《国内外青训开展状况调查研究》、《青少年足球运动员心理智能训练》、《世界足球强队成功模型及启示》、《世界青训发展比较》。
中国足球的发展需要“久久为功”，诚心期待更多有志于振兴中国足球的优秀人才加入到我们的行列。
素材提供
中国足球运动学院
策划组织
王芳
文案
王劲越胡鸿雨
美编
熊思睿胡鸿雨
校审
姚梦姗柴晓元
责任编辑
王大勇
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